|
La presente guía de orientación
elaborada por R. Ortega, R. del Rey y P. Gómez y editada por Cruz Roja Juventud desarrolla, desde la perspectiva del análisis y la investigación, el fenómeno de la violencia juvenil en los centros escolares para poder llegar a establecer programas de intervención y prevención aplicables a la realidad educativa.
Son varios archivos en formato PDF descargables. Los capítulos abordan los
problemas de la convivencia, el uso del diálogo, la mediación y el
aprendizaje de habilidades sociales para prevenir y actuar sobre situaciones
conflictivas. También aborda el tema de la formación del profesorado.
Aparte e
información sobre convocatorias cabe destacar el apartado de recursos que
contiene enlaces a diversas propuestas de mejora de la convivencia como el
Proyecto Atlántida, diversas ONG y expertos en el tema.
En esta página
elaborada desde la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha se
ofrecen diversos recursos para la mejora de la convivencia escolar así como
normativa y otros enlaces. Respecto a los materiales hay un apartado a
definir el maltrato entre iguales y otro dedicado al protocolo de actuación
para el que se han elaborado diversos documentos para identificar la
situación, detección del maltrato, elaboración de un plan de actuación,
instrumentos para el seguimiento, etc.
Portal donde se pueden
encontrar tanto experiencias como recursos. Algunos de estos son
audiovisuales. Entre ellos destacan los de un programa canadiense (Showpeace)
que pueden ser muy útiles para la formación del alumnado tanto de primaria
como de secundaria. Desde ahí se puede acceder a una página en Moodle que
contiene recursos para los mediadores.
En este portal se
pueden encontrar documentos y recursos para desarrollar planes de convivencia,
experiencias de centros y foro de opiniones. También hay apartados dedicados
a la convivencia entre iguales, intercultural y de géneros.
En esta página se
incluyen diversos informes. Destacamos el titulado: Violencia escolar: el
maltrato entre iguales en la Educación Secundaria. Abril de 2000. Está
en formato PDF.
Página de la
asociación Bakeaz comprometida con la cultura de la paz. Contiene diversos
artículos de Lederach, Galtung y otros expertos que abordan también la
mediación en el sentido amplio del término.
En este blog, en el
apartado de documentos hay un apartado dedicado a la mediación escolar con
numerosos enlaces a recursos y otras páginas sobre mediación.
En esta página se pueden encontrar numerosos
recursos relacionados con la educación para la paz, una perspectiva
imprescindible para abordar el tema de los conflictos y la violencia
escolar. Recomendamos entrar en el apartado Bibliografía y seleccionar
Educación para la paz y después Resolución de conflictos. Ahí se pueden
obtener referencias de libros sobre la resolución de conflictos.
Se trata de la página de Paco
Cascón, profesor de la Escuela de Educación para la paz de la UAB, en el
publica diversos artículos sobre la temática de la educación para el
conflicto. Desde una perspectiva positiva y educativa sobre el conflicto, propone el concepto
de "provención" como alternativa coherente respecto a la idea de
"prevención de conflictos". También podemos encontrar un
análisis de las diversas posturas que se dan en situaciones conflictivas y
las estrategias más adecuadas para afrontarlas de un modo educativo. Dedica
algunas reflexiones sobre la mediación escolar que no debe ser situada en
su justo punto más allá de las modas ni confundida con otras formas de
intervención de "terceros" como la negociación o el arbitraje.
Por último, se incluye una útil guía de recursos bibliográficos y
enlaces. Los documentos están en formato PDF.
Este libro informa sobre cómo abordar el fenómeno
del bullying o "matonismo escolar" -que
padecen de forma sistemática cerca del 6% de los alumnos españoles- y
ofrece pautas de intervención para combatir el acoso. En esta publicación
se hace un diagnóstico de este fenómeno, se define y se sugieren algunos
procedimientos de actuación así como se proponen algunos instrumentos para
la detección de este problema y la planificación de la intervención desde
el centro escolar para afrontarlo. Ha sido publicado y distribuido por el
sindicato STEE-EILAS.
Material elaborado por Mª José Díaz-Aguado
en el que propone diversas vías de intervención para mejorar la
convivencia en los centros escolares. Los ámbitos de intervención que
proponen son: las áreas del currículo, desarrollo de la empatía y los
derechos humanos, el currículo de la no violencia, ayudar a resolver
conflictos, las normas y la disciplina y el desarrollo de las habilidades
vitales básicas.
Portal fundado y dirigido por Jorge Flores en
el que se desarrolla una iniciativa que tiene como misión la promoción del
uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la
ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia. Aquí
docentes, familias y estudiantes pueden encontrar recursos para prevenir
riesgos y actuar en el caso de ser víctima de algunas de las nuevas
modalidades de violencia como el ciberbulling, grooming o sexting. Contiene
numerosos recursos, recomendaciones para usar con responsabilidad las redes
sociales y conocer sus potenciales riesgos para la seguridad personal.
Si encuentras algún enlace roto o quieres
indicarnos alguna otra página puedes contactar con nosotros
|
