Bibliografía sobre convivencia escolar

a. Cuadernos de Pedagogía

§         nº 304 “Convivencia en los centros” . Incluye una bibliografía comentada sobre este tema.

§         nº 270 “Maltrato entre iguales”

§         nº 285 “Educar en el conflicto

b. Aula de Innovación Educativa

§         nº 103-104

§        nº 115 Educar para el conflicto

• Casamayor, G. (1998) “Tipología de conflictos”, en Cómo dar respuesta a los conflictos: la disciplina en la educación secundaria, Barcelona, Graó.

• Gotzens, C. (1999) “Comportamientos disruptivos y problemas de disciplina en la educación secundaria”,  en Cooll, C. (coord.) Psicología de la instrucción: la enseñanza y aprendizaje en la Educación Secundaria  nº 287.

• Equipo de convivencia ICE-uab, P “Convivir con los conflictos”, Aula de Innovación Educativa  nº 103-104

• Equipo de convivencia ICE-uab, P. “Los conflictos en la educación secundaria obligatoria”, Aula de Innovación Educativa  nº 103-104

• Castelló I. y Llobet, T. “Resolución de conflictos en una escuela multicultural”, Aula de Innovación Educativa  nº 103-104

• Almirall, JI. Checa, P Grau, P. “La mediación como metodología de resolución de conflictos”, Aula de Innovación Educativa  nº 103-104

• Carpena, A. “Si para resolver tus conflictos sólo dispones de un martillo todo te parecerá un clavo”, Aula de Innovación Educativa  nº 103-104

• ortega, r. (): “Violencia en la escuela”, en XII Congreso de la Sociedad Española de Medicina del adolescente. 1ª Mesa redonda.

• Cascón Soriano, P. “Qué es bueno saber sobre el conflicto”, Cuadernos de pedagogía  nº 287.

• Cascón Soriano, P. “Educar en y para el conflicto en los centros”, Cuadernos de pedagogía  nº 287.

• Puig Rovira, J. “Conflictos escolares: una oportunidad”, Cuadernos de pedagogía  nº 257.

• Beltrán llavador, F. “Las organizaciones educativas: encrucijadas de conflictos”, Kirikiki  nº 55/56.

• jarés, x. (1996): “Contexto organizativo y resolución de conflictos en los centros educativos” en Volver a pensar la educación, Morata

• Ortega Ruiz, J y Mora-Merchan A. “El problema del maltrato entre iguales”, Cuadernos de pedagogía.

• Magendzo, A. “La intimidación entre estudiantes: una realidad presente en los establecimientos educacionales”

• Jhonson, D y Johnson R. “Los alumnos como pacificadores: como enseñar a los estudiantes a resolver conflictos”, en Brandoni (comp.),  Mediación escolar .

• Instituto Vidya:  “Comunicación en el entorno escolar como vía de mediación social ante el fenómeno de la violencia infantil y juvenil”

• Parellada, C. “¿Familia-escuela, un amor imposible?”, Aula de Innovación Educativa  nº 103-104

• Notó. “La acción tutorial para atender la diversidad del alumnado”, Aula de Innovación Educativa  nº 90

• Usón Villalba, C. “La hora de tutoría un reto para la imaginación”, Aula de Innovación Educativa  nº 75.

• Coloma, Mª J. “Plan de Acción Tutorial”. Inédito.

• Paco Cascón Soriano, Carlos Martín Beristain: La alternativa del juego I. Juegos y dinámicas de educación para la paz, Madrid, Ediciones de la Catarata.

• Seminario de Educación para la Paz Asociación Pro Derechos Humanos: La alternativa del juego II. Juegos y dinámicas de educación para la paz, Madrid, Ediciones de la Catarata