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LAS
ÁREAS ESPECÍFICAS EN EL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
Código:
10VA02IN332
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CONTENIDOS |
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CALENDARIO |
ÁMBITO
CIENTÍFICO
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ÁMBITO
LINGÜÍSTICO Y SOCIAL |
ÁMBITO PRÁCTICO |
| 7 septiembre |
9:30-11:30 |
Presentación
del curso
Aspectos
pedagógicos y organizativos del PDC
CEFIRE
DE VALENCIA Aula 2.1
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| 12-14 |
Fundamentación
del ámbito. Aspectos curriculares básicos
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Fundamentación
del ámbito. Aspectos curriculares básicos
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Fundamentación
del ámbito. Aspectos curriculares básicos
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| 16-19:30 |
Bases
curriculares del ámbito científico.
Orientaciones
para la programación en los
dos cursos del PDC.
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Bases
curriculares del ámbito Lingüístico-Social
Orientaciones
para la programación
Orientaciones
metodológicas.
Análisis
de la unidad: los Movimientos migratorios:
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Bases
curriculares del ámbito Práctico |
| 8 septiembre |
9:30-14 |
Presentación
del primer proyecto de trabajo. Materiales curriculares.
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Actividades
iniciales de la unidad los
Movimientos migratorios:
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Fundamentación
del ámbito. Aspectos curriculares básicos |
| 16-19:30 |
La
calculadora (gráfica). El trabajo matemático en el primer proyecto.
Recursos
didácticos en el ámbito.
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La
educación literaria. Orientaciones didácticas.
Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos
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Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos |
| 14 septiembre |
16-20 |
La
acción tutorial en el PDC. Programación y actividades.
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| 5 octubre |
16-20 |
Actividades
del primer proyecto: "La Tierra en el sistema solar"
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Integración
de contenidos lingüísticos (comprensión y producción de textos). |
Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos |
| 26 octubre |
16-20 |
Actividades
del primer proyecto: "La Tierra en el sistema solar"
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Procedimientos
y recurso: gráficas estadísticas y mapas temáticos:
Estrategias
generales para la comprensión de textos
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Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos |
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9 noviembre |
16-20 |
La evaluación:
instrumentos y criterios.
Evaluación
de las competencias matemáticas y científicas.
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La
evaluación: instrumentos y criterios.
Evaluación
de las competencias sobre comprensión y producción de textos.
Estrategias
generales para la composición escrita
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La evaluación: instrumentos y
criterios. |
| 30
noviembre |
16-20 |
Análisis del segundo proyecto:
la Atmósfera, nuestra capa protectora. |
Presentación
de la segunda unidad.
Actividades
de educación literaria.
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Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos |
| 11 enero |
16-20 |
Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos |
Didáctica de
la escritura.
Actividades
de educación literaria.
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Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos |
| 1 febrero |
16-20 |
Orientaciones
para el desarrollo de la acción tutorial |
| 29 febrero |
16-20 |
Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos
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La revisión
de textos.
Elaboración
de textos explicativos y definiciones. La conceptualización
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Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos
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| 29 marzo |
16-20 |
Presentación
del tercer proyecto.
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Presentación
de las unidades del tercer trimestre.
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Propuesta
de materiales curriculares y orientaciones sobre recursos didácticos
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| 16 mayo |
16-20 |
Exposición
de experiencias de los ámbitos y evaluación del Programa y el curso de
formación
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Exposición
de experiencias de los ámbitos y evaluación del Programa y el curso de
formación
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Exposición
de experiencias de los ámbitos y evaluación del Programa y el curso de
formación
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Certificación: 40 horas + 40 horas (la segunda parte que se realizará entre enero y mayo de 2011)
IMPORTANTE:
Este curso es la continuación del anterior y tiene un carácter
experimental, es decir, su finalidad es incidir en la práctica
docente. Por ello tiene una parte presencial y
otra basada en la elaboración de tareas ligadas a la puesta en práctica y
adaptación de las propuestas que se hacen en el curso de formación.
Para
realizar este seguimiento se utilizará la plataforma virtual Moodle a la
que se dará acceso a los participantes. El intercambio de experiencias,
tareas, etc se realizará mediante foros, diarios y envío de documentos.
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Las inscripciones pueden hacerse por internet
a través de la página del CEFIRE de Valencia:
El proceso de
inscripción consiste en
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Entrar
en la página web del CEFIRE
de Valencia y seleccionar Formació/ Cursos.
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En
la nueva página seleccionar ámbito:
Atención a la diversidad.
Aparecerá un listado de cursos del que seleccionará el titulado Àrees
específiques del Programa de Diversificació curricular (I)
(código:11VA07IN135)
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Completar los
datos de la inscripción y enviar. Para poder enviar la inscripción es imprescindible dar
una dirección de e-mail a través de la cual se mantendrá contacto con el
profesorado participante en el curso. Asimismo, en el apartado de Observaciones
es necesario indicar los siguientes datos:
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La lista de
admitidos aparecerá el 3 de septiembre y es
IMPRESCINDIBLE confirmar (o renunciar) a través de la citada web antes
del día 7. (CONFIRMACIÓN/RENUNCIA).