El consell escolar és l'òrgan col·legiat propi de participació en el govern del centre. Els seus membres han estat triats com a representants dels diferents sectors de la comunitat educativa: professorat, alumnat, pares i mares, així com el personal no docent.

Composició del consell escolar durant el curs 2010-11

Sector Alumnat

Manuel Climent                  1BachZ

Borja Guerrero                   4ESOA

Alejandro Muñoz Tena       4ESOB

Javier Nuévalos                  4ESOB

Sector Pares/Mares

Gloria Alonso Navarro

Mª Carmen Calomarde

Salvador Cerdán Vidal

Nieves Fernández Feijóo

José Vte. Mahiques

Inmaculada Martí Maeso

Sector Professorat

Sara Núñez

Oreto Bou

Jose de Vega

Joana Aguirre

Carme Alfaro

Antoni Cassany

Eduardo Martínez

Manuel Quesada

Manuel Sanchis

Ignacio Soler

Rosa Vidal

Sector PAS

Encarna Hurriaga

Representant Municipal

José Ángel Arroyo Sanchis

 

Article 127. Competències del del Consell Escolar de Centre. 

a) Aprovar i avaluar els projectes i les normes a què es refereix el capítol II del títol V de la LOE.

b) Aprovar i avaluar la programació general anual del centre sense perjuí de les competències del claustre de professors, en relació amb la planificació i organització docent.

c) Conocer les candidatures a la direcció i els projectes de direcció presentats pels candidats.

d) Participar en la selecció de la direcció en els térmens establits per la llei. Ser informat del nomenamet i cessament de la resta de membres de l'equip directiu. Si és el cas, previ acord dels seus membres, adoptat per majoria de dos terços, proposar la revocació del nomenamet de la direcció.

e) Decidir sobre l'admissió de l'alumnat amb sujecció a el que estableix la LOE i les disposicions que la desenvolupen.

f) Conéixer la resolució dels conflictes disciplinaris i vetlar perquè s'adequen a la normativa vigent. Quan les mesures disciplinàries adoptades per la direcció corresponguen a conductes de l'alumnat que perjudiquen greument la convivència del centre, el Consell Escolar, a instància del pares, mares o tutors, podrà revisar la decisió adoptada i proposar, si ho estima oportú, les mesures escaients.

g) Proposar les mesures i iniciatives que afavorisquen la convivència en el centre, la igualtat entre hòmens i dones, i la resolució pacífica dels conflictes en tots els àmbits de la vida personal, familiar i social.

h) Promoure la consevació i renovació de les instal·lacions i equipament escolar, i aprovar l'obtenció de recursos complementaris d'acord amb el que estableix l'article 122.3.

i) Fixar les directrius per a la col·laboració, amb finalitats educatives i culturals, amb les administracions locals, amb altres centres, entitats i organismes.

j) Analitzar i valorar el funcionament general del centre, l'evolució del rendiment escolar i els resultats de les avaluacions internes i externes en què participe el centre.

k) Elaborar propostes i informes, a iniciativa pròpia o a petició de l'Administració competent, sobre el funcionament del centre i la millora de la qualitat de la gestió, així com sobre aquells altres aspectes relacionats amb la seua qualitat.

Qualssevol altres que li siguen atribuïdes per l'Administració Educativa.