Última actualización Martes, 16 Octubre, 2007
Nuestra biblioteca
Guía educativa (pdf)
HORARIO DE PRÉSTAMOS
Matí: Dilluns: de 11’50 a 13’00 h, Dimarts: de 11’50 a 13’00 h, Dimecres: de 9’45 a 11’00 h, Dijous: de 9’45 a 11’00 h i de 11’50 a12’45 h, Divendres: de 10’35 a 11’00 h i de 12’45 a 13'00 h.
Vesprada: Dimarts, de 16’20 a 17’10 h i de 17’25 a 18’15h
PERSONAL
Remei Maestre y Salvador Santisteban
1. INTRODUCCIÓ
Des de l’Equip de la Biblioteca us presentem el que podríem anomenar el concepte de biblioteca en relació al seu entorn, l’Institut, i presentar els recursos que hi podeu trobar: espais, documents... Alhora, us oferim una informació útil per a la recerca d’informació allà on la realitzeu, tant d’actituds i hàbits com del sistema de classificació dels documents. En definitiva, us oferim una Guia que vol ser una invitació a que utilitzeu i gaudiu de la Biblioteca.
2 CONCEPTE
2.1 Instrument educatiu
La biblioteca té una funció eminentment educativa. La biblioteca ha de garantir l’accés igualitari de la informació a tota la comunitat educativa. La tasca de la biblioteca implica el desenvolupament d’una intenció educativa, pretén fomentar mètodes actius d’ensenyament i aprenentatge.
2.2 Educar en la recerca documental
La biblioteca ha d’ajudar en el domini de les habilitats de recerca i tractament de la
Informació. Cal que els alumnes coneguen les diferents fonts d’informació i sàpiguen analitzar la profunditat i l’abast de cadascuna.
2.3 Educar en actituds i hàbits
Cal que els alumnes adquirisquen hàbits de caràcter intel·lectual com l’hàbit de lectura, de la recerca i la investigació, l’ús sistemàtic de biblioteques i altres centres com a recurs informatiu, i l’avaluació crítica de les fonts d’informació. Cal que els alumnes adquirisquen hàbits de comportament com el seguiment d’unes normes, la cura del material, la corresponsabilitat i la utilització compartida dels recursos.
3 RECURSOS
3.1 L’espai
La biblioteca, que es troba a la planta baixa, es divideix en dos espais. El primer espai és la sala de treball, amb àmplies taules i capacitat per a 50 persones. L’altre és l’espai on es tramita el servei de préstec. Està totalment informatitzada.
3.2 El fons documental
La biblioteca ha d’estar constituïda per una col·lecció organitzada de materials
diversos sota la supervisió del personal que se’n responsabilitza. Cal garantir la necessària renovació o actualització dels recursos.
- Disposem de més de 6.000 llibres (obres de consulta, monografies, literatura, …)
- Documents i informació en altres formats (Cd-rom, etc.).
- Hemeroteca (premsa, revistes diverses, …)
- Videoteca (documents diversos en format dvd, vhs, etc.).
3.3 Pel que fa a l’accés als documents
La biblioteca ha d’ajudar en el domini de les habiltats de recerca i tractament de la informació. Cals que els alumnes coneguen el sistema de classificació i aprenguen a localitzar el material, tot descobrint la utilitat de cartells i rètols.
El sistema de catalogació que utilitzem és el més estès actualment: el de la Classificació Decimal Universal.
Aquest divideix el conjunt dels coneixements humans, simbòlicament representat per la unitat 1, en 10 classes principals representades per les fraccions d’aquesta unitat: de 0,0 a 0,9. A la pràctica, se suprimeix el 0 de l’esquerra i la coma que precedeixen cada fracció decimal, i queda:
0 Obres generals
1 Filosofia
2 Religió
3 Ciències socials
4 Llenguatge
5 Ciències exactes. Ciències naturals
6 Ciències aplicades. Tècniques
7 Belles arts
8 Literatura
9 Història i geografia
Cada una d’aquestes classes pot ser subdividida al seu torn, afegint una nova xifra a la dreta de l’anterior:
5 Ciències pures. Ciències naturals
51 Matemàtiques
52 Astronomia
53 Física
54 Química i ciències afins
55 Geologia i geofísica. Meteorologia
56 Paleontologia
57 Ciències naturals. Antropologia. Biologia
58 Botànica
59 Zoologia
Aquestes divisions es poden tornar a subdividir amb l’addició d’una altra xifra:
54 Química
541 Química física i teòrica
542 Química operatòria i experimental
543 Anàlisi general
I així successivament...
4 ÚS DE LA BIBLIOTECA
4.1 Normativa
- L’accés a la biblioteca és lliure, cal el carnet d’estudiant (alumnes del centre) o de lector (personal del centre i veïns) pel servei de préstec.
- El silenci és essencial i del tot imprescindible. Si cal comentar exercicis o fer intercanvi d’opinions es farà en un to de veu prou baix per tal de no molestar la resta d’usuaris.
- El treball a la biblioteca és únicament personal, excepte en el cas que es vinga amb el/la professor/a en hores de classe a fer-hi un treball pràctic o en la realització d’una activitat de la biblioteca.
- Tots els materials són de lliure accés.
- Els materials consultats cal tornar-los, després de la consulta, al personal de la biblioteca
.
- No és permès entrar beguda ni menjar a la biblioteca, ja que aquest és un espai d’estudi i de treball.
- Si s’entra amb telèfons mòbils a la biblioteca, cal que tinguen activat el dispositiu de silenci.
- Qualsevol acció que puga malmetre l’equipament de la biblioteca o intent de robatori són causa d’expulsió de la biblioteca.
4.2 Disponibilitat de documents
La major part del fons documental és accessible al préstec, però una part n’està
exclosa.
Exclòs de préstec Obres de referència (diccionaris, enciclopèdies, atles, …)
La durada del préstec és de quinze dies. Aquest període pot ser prorrogat prèvia
sol·licitud del lector i a criteri del personal de la biblioteca. El préstec màxim és de
tres documents per persona.
L’usuari té l’obligació de retornar el document quan finalitze el període de préstec. Si això no li és possible està obligat a notificar-ho. En cas contrari entrarà en vigència la penalització (suspensió del dret de préstec per un temps determinat).
En cas de pèrdua o deteriorament del document prestat, l’usuari haurà de restituir-lo .
