Número 01. Junio de 2005
Estudiós de óptica y de la influencia de la luminosidad de las aulas sobre las capacidades lectoras del alumnado. Reflexiones sobre el compromiso docente a través del cine.

Número 02. Junio de 2006
Historia legislativa del IES Luis García Berlanga. Estudiós de óptica y de la influencia de la luminosidad de las aulas sobre las capacidades lectoras del alumnado (II).

Las publicaciones realizadas por el IES Luis García Berlanga se han realizado en el marco de la aprobación por parte de la Conselleria de Educación de diversos proyectos en los que el profesorado ha participado. La primera de ellas fue:

“Guía de empresas audiovisuales de la provincia de Alicante. Cómo encontrar trabajo.”

Se ofrece una amplia información sobre el mercado laboral y el entorno productivo, así como sobre los mecanismos de inserción profesional y de preparación para el autoempleo, contribuyendo a mejorar las condiciones de acceso de los estudiantes al mundo del trabajo.

Autores: Carlos Rielo, Juan I. Ferreiro, Fernando Gil. Edita: Inst. FP San Juan. 1995.

En el marco del Proyecto Comenius varios profesores y profesoras del Instituto realizaron dos publicaciones conjuntas  con profesorado de otros centros europeos, dichas publicaciones son las siguientes:

“Viejos trabajos, nuevas profesiones en el marco de la igualdad de oportunidades”.   

Se ha realizado una investigación de cómo se encuentra el mercado laboral de nuestro entorno, de las profesiones y oficios más demandados, de los nuevos instrumentos necesarios para su desarrollo y de la formación educativa que deberán tener los futuros trabajadores. Este proyecto se ha llevado a cabo como centro asociado del C. Mondelli Massafra (Italia) y  de Kabala (Grecia).

Autores: José Miguel Martínez Barco, Manuel Trives Vegara, Carmen Muñoz Martín, Juan Valdivia Rayo. Edita: IES L.G.Berlanga. 2001.

“Los Medios de Comunicación”

El tema de nuestro estudio pretende hacer reflexionar a la comunidad escolar acerca de la incidencia que tiene el tratamiento de la información. En el proyecto hemos tratado de realizar una estudio de cómo llega la información a nuestros alumnos a través de los medios tradicionales: televisión, radio, prensa, a los que se ha incorporado últimamente internet. El proyecto ha sido coordinado  por el Instituto Newton de Camposampiero y ha participado el Centro Meridian 22 de Sofia (Bulgaria).

Autores: José Miguel Martínez Barco, Manuel Trives Vegara, Carmen Muñoz Martín, Juan Valdivia Rayo. Edita: IES L.G.Berlanga. 2003.

El Seminario Permanente “Amando Beltrán” es el instrumento del IES Luis García Berlanga para la realización de proyectos culturales y educativos de carácter interdisciplinar y para la proyección del centro en su entorno. Desde hace mucho tiempo, profesores y alumnos del centro han venido realizando múltiples proyectos en colaboración con diferentes entidades públicas y privadas, algunos de los cuales han tenido repercusión en los medios de comunicación.

“Alicante ayer y hoy”

Éste libro es la culminación de un trabajo realizado por profesores y alumnos, que tiene su origen en la selección por parte de la Caja de Ahorros del Mediterráneo del proyecto “Alicante ayer y hoy”, dentro del Programa Criterio. A partir de ese trabajo original, el profesor del IES “Luis García Berlanga” Juan Ramón Roca ha llevado a cabo un objetivo más ambicioso como es el libro “Alicante ayer y hoy”  que no hubiera sido posible sin el patrocinio de la Concejalía de Cultura y Educación del Ayuntamiento de Alicante y del Patronato Municipal de Cultura, permitiendo que un trabajo realizado desde un centro educativo, traspase dicho ámbito y pueda ser disfrutado por el público.

Autor: Juan Ramón Roca. Editan: Seminario Permanente Amando Beltrán- IES L.G.Berlanga y Patronato Municipal de Cultura del Excmo. Ayto. de Alicante. Año 2003.