Nos Conocemos

Compensatoria

Pacg

Diversificación

Convivencia

Comenius

El Programa de adaptación curricular en grupo es una medida excepcional de atención a la diversidad, dirigida al alumnado del segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria con 15 años o que los cumpla en el año natural en el que se incorpora al programa; que presente serias dificultades de adaptación a la actividad escolar; que manifieste graves desajustes de comportamiento en el ámbito escolar; que acumule un retraso escolar que haga muy difícil su desarrollo educativo en el grupo ordinario o que corra un grave ries­go de abandono del sistema escolar.


La unidad curricular fundamental del Programa es el ámbito, entendido como un medio para integrar los aprendizajes básicos y funda­mentales de diversas áreas de forma globalizada.

El Programa de adaptación curricular en grupo se estructura en tres gran­des ámbitos: el Lingüístico y Social, el Científico y el Tecnológico y Plástico.

Se pretende, de esta manera, que el alumnado pueda tener un segui­miento altamente personalizado y pueda alcanzar así los niveles de sociali­zación, maduración y convivencia en los que tiene importantes carencias. Asimismo, se trata de propiciar el desarrollo de todas las capacidades que se recogen en los objetivos generales de manera que pueda obtener el título de Graduado en Educación Secundaria siguiendo un Programa de Diversifica­ción Curricular o, en caso de que no sea posible, pueda incorporarse a un Programa de Garantía Social.


Una de las claves fundamentales para que se consigan los objetivos propuestos con la aplicación de estos programas se encuentra en los principios metodológicos que deben orientar el desarrollo de los tres ámbitos propuestos. El Programa de adaptación curricular en grupo persigue fundamentalmente el desarrollo de las diferentes capacidades del alumnado: de inserción social y laboral; de relación, convivencia y comunicación; de equilibrio y autonomía personal; motrices y cognitivas. Por ello, las orientaciones metodológicas que se formulan para los diferentes ámbitos, subrayan la necesidad de una metodología fundamentalmente activa y manipulativa basada en el desarrollo de proyectos.
El currículum adaptado del alumnado que curse este programa tendrá la siguiente estructura:

Las áreas de Educación Física y Música así como  la Religión/Actividades de estudio alternativo se cursaran con el resto de compañeros en el grupo de referencia.